我們似乎都低估了手寫的學習效果

你是不是愈來愈少動筆寫字了呢？是不是都以電腦或手機打字取代手寫？認為這樣不但方便又快速，況且現在無論是在工作上或是在學校中的事務和功課，幾乎都是以電子方式呈現。 然而，如同紙本閱讀相較於閱讀網路上的文章或電子書，有其不可取代的優勢以及舒適度，手寫也有打字所無法取代的好處。 尤其是在學習上，手寫其實可以增強學習效果，我們在動筆書寫的時候，我們的大腦會接收到來自拿筆寫字這個動作以及觸摸筆和紙的感覺的反饋，這些反饋與我們在鍵盤上觸摸和打字時收到的反饋明顯不同，學習效果便會受到影響。 這個發現來自於斯塔萬格大學 閱讀中心的副教授曼根（Anne Mangen）與馬賽大學的神經生理學家韋萊（Jean-Luc Velay）《觸覺的進步》期刊上發表的一篇文章。 因為曼根想要瞭解從書本到螢幕，還有從筆切換到鍵盤，在這之中是否有什麼不同，我們是否在其中失去了什麼。 所以韋萊在馬賽大學進行了一項研究，確認了當我們閱讀藉由手寫學習到的字母時，以及當我們識別藉由鍵盤打字來學習到的字母時，大腦的不同部分會被活化。 曼根也提及了一項實驗，實驗者找來了一群成年人，將他們分成兩組，任務是要學習書寫他們從未見過的字母，總共有二十個字母。 其中一組被要求以手寫的方式學習，另一組則使用鍵盤打字，在實驗的第三周以及第六周，實驗者測試了他們對這些字母的記憶，以及他們在區分正確和反向字母方面的快速性。 那些以手寫學習字母的人在所有測試中表現得最好。此外，fMRI腦部掃描顯示該組受試者的布洛卡區，也就是我們大腦主管語言訊息的處理、話語產生的部分被活化，而那些以鍵盤打字學習的受試者當中，布洛卡區則幾乎沒有被活化。 這是由於用手書寫時，所涉及的運動會在大腦的感覺運動部分留下運動記憶，這有助於我們識別字母。 曼根解釋說，這暗示了讀寫之間的聯繫，意謂著感覺運動系統在閱讀中的視覺識別過程發揮了作用，而且由於用手寫字比在鍵盤上打字要花更長的時間，所以時間方面也可能影響學習過程。 曼根也表示，我們閱讀和寫作的過程涉及多種感官，觸覺是經常被我們忽略的感官，雖然在牙醫的領域，他們運用具有聲音和振動的虛擬鑽頭來培訓未來的牙醫。但是在人文科學和教育科學領域，人們對於閱讀和寫作的觸覺反饋還有其在學習過程中的潛在意義缺乏興趣。 感覺運動是初學者在學習時很重要的一部分，也是對學習有困難的人進行特殊教育不可或缺的部分，因為印在大腦中的運動記憶正是最得力的學習助手。 但是，除了書寫本身以外，很少有人意識到和理解手寫對學習過程的重要性。 看過了這項研究我也才知道，原來手寫對於學習的幫助比起我們想像的還要更具影響力。還記得以前小時候在一筆一畫的學習嗎？雖然枯燥乏味，但那正是學習最有效的方法。 因此，未來無論你想學習什麼，特別是語言方面的學習，最好的學習方法就是提筆書寫，一個字一個字的寫，絕對比你只用讀的或聽得更有效果。 希望今天的分享對你有幫助，也歡迎留言跟我說你想聽的主題😉📩 以下順手支持一下提筆心手的日常提煉～讓你天天有所成長！！ 💙歡迎追蹤我看更多💙 🎀 POPDAILY帳號追蹤給個鼓勵 👉 追起來！ 🎀 FB粉專點讚鼓勵一下 👉 讚起來！ 🎀 Cheers酷青酷業專欄 👉 讀起來！ 你的每一個支持點讚都是我持續創作分享的動力！！ 我是提筆心手，每天寫點甚麼，讓你看點甚麼，從生活中提煉值得用心體會的觀點，幫助你生成新的思路。 更多自我成長／夢想追尋>>提筆心手

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其實我一直有固定閱讀的習慣，但是自從開始經營部落格之後，能夠摸到實體書的機會越來越少，更不用說走進書店，能好好看完一本書的時間少之又少。一直到開始思索拿回書籍主導權，以及追求地點的自由性之後，對於使用電子書、電子雜誌的類型，便開始嚮往，《#Kono 電子雜誌 》14 天免費試用，而且隨時可取消的關係，所以便覺得可以嘗試閱讀國際雜誌看看，《#Kono 電子雜誌 》除了日文館、歐美館、韓文館的雜誌以外，也可以看到我們習以為常的天下雜誌、今周刊..等。 一、《#Kono 電子雜誌 》基本簡介 《#Kono 電子雜誌 》是一間以女性時尚雜誌為主的平台，是一間「最多獨家日本雜誌」的平台，其中商業財經、女性時尚、科技科學等主題都很受讀者歡迎。然而，不只是女性，這個網站更是「看到飽」，除了網站以外，也有app可以使用，因此在平板或者手機的使用上，都很適合現代化的人的閱讀習慣。透過雜誌的主題式，碎片式的學習幫我們在通勤、休息的時間更能抓到閱讀的樂趣。app目前服務 66 萬名用戶，在 App Store 有 4.6 星好評。如果你有興趣可以先下載app唷! 二、《#Kono 電子雜誌 》主題簡介 除了國際館、華文館..等，以國家為定位的分類方式，其中又在下分各種主題，可以依據自己所喜歡的興趣去閱覽雜誌。像我本身選擇旅遊美食、商業財經的關係，所以根據我的需求，他又會推薦在這個平台上許多人會選擇的主題雜誌。 三、《#Kono 電子雜誌 》推薦三大理由 1.《#Kono 電子雜誌 》推薦三大理由_學習外文的人可以大量閱讀 有在學習語言的人，便知道其實學習語言，往往仰賴各方面語言的教材。但外文教材其實並不便宜。最容易入手的便是語言雜誌。但若真的要買上一本又一本，其實是滿佔據空間，而且身上除了東西以外還要帶本書，其實是相對辛苦的。如果是使用這種月繳型的方案或年繳型的方案，等同於「無庫存」的概念，你不用幫自己家裡準備一個放雜誌的空間，便可以隨時隨地在網路上閱讀。 2.《#Kono 電子雜誌 》推薦三大理由_主題明確、閱讀清晰、整體排版美觀 其實最主要吸引我使用這個平台的原因，是因為這個平台真的美、色彩鮮明但是又乾淨俐落。因為每本雜誌都有清楚的定位，以及依據主題的分類，也可以從自己喜歡的類型，知道相關的主題有什麼雜誌，我覺得是非常棒的事情。對於經營自媒體的人，更可以在電子雜誌上找到構思新文的趨勢。 不然其實當你站在書店的時候，有的時候會覺得雜誌看起來好像每本都長得很像，究竟哪本才是我想找的呢? 而美觀這件事情，我覺得無論是從是自媒體或者一般美學的培養，我都覺得很重要的事情。如果不清楚自己該如何設計，不妨可以多看看書，試著了解圖片上的構圖與曲線!除了雜誌的硬知識以外，這種軟性的美感培養!我覺得是非常重要的! 3.《#Kono 電子雜誌 》推薦三大理由_免費14天以外還有每週免費推薦 還不趕快試看看!如果真的喜歡，可以使用我的專屬序號：jddaily2022 https://www.thekono.com/credit_card_plans?discount_code=jddaily2022 年方案優惠 $1,699/年（原價 $2,280/年），會比未輸入序號的現在價格1890元再便宜相當於一個月的時間唷! 《#Kono 電子雜誌 》 影片介紹：https://youtu.be/5Y_97wm1hG8 APP下載網址：https://branch.thekono.com/Z6fpg5ngAsb #閱讀 #雜誌 #線上看 #電子雜誌 #看到飽 #Konomagazine

線上英文平台推薦．YesOnline．從零開始學英文完全沒問題，英癡推薦

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以後再學就好了？這些生活技能請幫孩子點好點滿！人品、家教大加分～

你擔心孩子長大後生活技能很差嗎？你擔心孩子長大後變媽寶嗎？你以為生活技能進入學校後就會教嗎？那可不一定，這些生活技能老師不一定會教，所以，爸爸媽媽可以先在家慢慢教給孩子，如此一來也能夠比較快速適應學校生活。至於有哪些面向，媽咪編一一來告訴你！ （圖片來源：pexels） 健康衛生習慣 你曾教過孩子洗澡、刷牙、換衣服、上廁所等能力嗎？這些看似簡單的動作其實超重要，一定要一步一步帶著孩子做，直到他學會為止！之前媽咪編看過網友媽媽哭笑不得的分享，一次讓孩子自己刷牙，孩子刷完牙後給爸爸檢查，爸爸說沒問題後，媽媽居然在孩子嘴裡發現一顆湯圓！如此可知，孩子刷牙不可靠呀！（老爸更不可靠） 對於小小孩的衛生習慣養成，爸爸媽媽可以製作一張圖表，將每天要做的事寫在上面，當孩子完成一項就打勾。這會讓孩子有完成任務的感覺，也可以提醒他們什麼要做，等到當孩子慢慢習慣每天要做的事後就可以把圖表收起來啦！你會發現你少了很多碎念孩子去刷牙、去洗澡的機會喔！ 時間管理 你有發現身旁總是有一種人，跟他約見面他總會遲到，超級沒有時間觀念嘛？時間觀念一定要從小就建立好，爸媽可以教孩子怎麼看時鐘，告訴他一定要遵守時間表，按時完成任務會讓生活有固定的步調，也能讓他們成為時間的主人。畢竟將來不管是進入校園或是社會，守時都相當重要呀！ （圖片來源：pexels） 料理 你是屬於上大學出去外面住才第一次自己下廚的人嗎？雖然現在外食很方便，但還是可以從一些簡單技巧傳授給孩子，例如使用微波爐、自己抹吐司、倒麥片牛奶等等，如果爸媽都剛好不在家，孩子也能自己弄些吃的。 如果你和媽咪編一樣是不擅長料理的人，現在有很多親子料理教室也很推薦大家去上課，花一天假日的時間，享受親子一起動手完成一道料理的樂趣吧！料理教室有專業老師協助，也會比在家裡做方便許多呀！ 打掃/清潔 讓孩子協助幫忙做家事還不錯吧！可以先從簡單、沒有危險性的開始，像是擦桌子、收拾玩具，每次的家庭打掃日都讓孩子挑戰比上一次再困難的一件家事，不僅建立孩子自信心與成就感之外，也讓孩子從小養成打掃自己家的習慣，同時也能培養自己善後的觀念！ 金錢觀念 不希望孩子變成「吃米不知道米價」，從小就要讓孩子有正確的金錢觀念，例如買東西時比價、用玩具的價格讓他們對金錢有敏感度、零用錢的儲蓄等等，這些價值觀越早教給孩子，孩子就能越早對購物、錢財有概念，也較能避免亂花錢、不知節制的狀況。 （圖片來源：pexels） 以上觀念中，媽咪編自己認為金錢觀念是很多爸媽容易遺漏掉的，其實這些生活技能都可以事先在家裡先教孩子，從日常中一點一點的建立，不只可以幫助孩子適應學校生活，也是為孩子日後的發展奠定良好基礎喔！ https://www.popdaily.com.tw/mama/1308790 https://www.popdaily.com.tw/mama/1264053 https://www.popdaily.com.tw/mama/1305989 波波媽咪兒也有IG帳號啦！趕快手指一動加入我們：＠popmama_mag 還有臉書粉絲團也別忘囉～～歡迎一起來這個小天地吸收媽咪的流行新知，偶爾一起抱怨豬隊友和餓婆婆！>>波波媽咪兒FB粉絲團 撰文編輯 #泱泱 #上學 #學習 #幼兒園 #爸媽 #生活技能 #生活自理 

自主學習力養成計畫｜用繪本勾出幼兒的好奇心

我似乎沒有跟你們談論過，為什麼我這麼喜歡繪本？ 首先我是圖像思考的人，從小在學習的時候，我發現圖像的學習方式能讓我事半功倍。再來我享受繪本裡美麗的插畫，對我而言那些是一幅幅精心繪製的畫作。最後就是繪本的內容通常都會傳達一些訊息，關於各種價值觀與人生議題，並且適用於各年齡層。所以我非常喜愛繪本！ 觀迎加入我的私密社團「小小繪本｜親子共讀 X 自主學習力 X PBL」 為什麼選擇繪本進行共讀？ 因為自己喜愛繪本與擅長圖像學習的緣故，在芸芸出生後我便使用自己熟悉的方式，幫助她學習、成長、獨立。繪本共讀只是我預設引導學習策略中的一環，它是一個媒介，撐開我與女兒對談的空間。藉由一起閱讀一本故事書，我們能夠談論各種話題，甚至延伸許多可以深入研究的議題。 當寶寶的好奇心因為親子共讀這個活動而被激發，我就會刻意的保留下來，這是啟動「自主學習」的重要力量來源。沒錯，我教育芸芸的宗旨就是「培養孩子的自主學習力」，因為有能力自行學習的孩子，會知道為什麼學？如何學？也才能因應未來多變的世界。 在《專題式學習-從小就能開始》一書中提到，一個新的專題是由一個驅動問題開始的。而我認為保有好奇心的孩子，才能提出適當的問題。至於什麼是專題式學習，我會再另開新文討論。 繪本親子共讀的優勢 再回到我喜歡繪本這件事情上，繪本的特性是有大量的插圖搭配文字，文字量與難易程度取決於繪本的內容。因為繪本的特性，所以即使是尚未識字的幼兒也能透過畫面進行理解，想想他們在做什麼？又發生了什麼事？入門門檻超級低且適用範圍超級廣泛，因此我認為繪本是非常棒的親子共讀素材。如果不知道如何為家中寶貝挑選，你們可以閱讀我寫好的親子共讀選書指南。 如果你們也跟我一樣有相同的信念：「培養幼兒自主學習能力」，那麼我非常推薦你一定要試試親子共讀！ 觀迎加入我的私密社團「小小繪本｜親子共讀 X 自主學習力 X PBL」

教育報馬仔/芬蘭專有的幼兒教育觀

教育報你知/芬蘭怎麼看待幼兒教育?

 大家都知道，目前全世界的教育潮流指標就是芬蘭，大家都向芬蘭看齊，甚至開始模仿或引進芬蘭的教育模式！芬蘭的教育學者們認為玩遊戲是孩童的天賦，而且「學前教育」與「幼兒教育」是最早接觸的的團體生活、也是最最最重要的基礎教育階段。所以，芬蘭的孩童在7歲以前，不會被強制送去幼兒園學習，因為他們首重的是家庭教育，而芬蘭政府也會為未滿7歲的孩童提供多元的、免費的學前教育，讓家長可以有更多選擇，也可以讓孩童與同齡或跨年齡的小朋友有不同的生活交流！ Team work教育觀 在芬蘭的教育觀念中，沒有教不會的學生，也沒有不會教的老師，無論在哪個年紀都一樣。因為在芬蘭的教育中，每一個孩子都同樣非常重要！在芬蘭教育中，不斷地強調「平等、品質、公平」作為他們教育核心思想，並且不僅在學校教育中落實，甚至生活中也是！因為大多的師長、甚至政府都認同此觀念，整體合作的效果，會比學校老師單打獨鬥來得強多了！ 芬蘭幼教面面觀 芬蘭的幼教制度主要是塑造家長陪伴孩子的學習氛圍，芬蘭中央政府統一訂定出幼兒教育之基礎觀念，並依照當地幼兒及家庭的多元需求考量，加上地方政府搭配中央教育政策雙管齊下，希望可以建立符合當地學習環境的地域本位課程。不僅落實以學生(幼童)為中心，更把家長的各種狀況與訴求都考量納入。更棒的是，在芬蘭的各個社區，大部分學校都是公立學校，家長不用提早遷戶口，或是提早卡位，只為了尋找某一間其他家長口中的名校入讀，選擇最就近的學校即可！ 生活語言學習方式 在這個科技時代中，孩子都已經離不開電腦、手機與電視的視線，若可以透過視聽的傳播功能，是另一種語文能力的訓練方式，尤其對孩子識字能力的提升是非常有效地的學習效果，但前提是，必須控制好使用的時間，避免造成沉迷之情況發生。而在芬蘭政府的政策底下，電視節目上播放的字幕不僅只有芬蘭語而已，英語等其他外語也都納入語言學習的範疇中，透過聽覺與視覺去培養幼兒與孩童之其他語言能力，研究顯示，其效果更是超越預期學習效果！ 前幾年，芬蘭的PBL教學法轟動全世界，多少國家希望可以效仿，甚至直接落實在自己國家的教育體制上，但終究無法模仿！曾有學者說過："世界強國都有學者提出的知名教學理論，但真正可以落實的終究只有芬蘭！" 也只有芬蘭自己可以超越芬蘭，期望芬蘭的多元教育觀可以作為臺灣的幼兒教育改革之參考，讓臺灣從根本營造出友善的、快樂的幼童成長環境，為幼童們打早一個良好的學習課程！ 圖片來源：灼見名家－在風雪中再看芬蘭教育

吃出好精神！拯救學習力好物大公開 營養師：這些營養要吃對

我國高中以下學生上課時數長，為求睡眠充足，學生團體成功向教育部爭取延後到校時間。但為了跟上課業進度，學生普遍會有補習或熬夜K書的情形，所以在日常補充營養也成為提升學習力的關鍵。FiTLO營養師何埻安說明，想提振精神一定要有均衡的營養並攝取充足熱量及三大營養素（醣類、脂肪、蛋白質），若想有效提升專注力，還可以補充含有維生素B群、鐵質、Omega 3、鎂、卵磷脂、益生質及益生菌的食物。 在現今忙碌社會中，雙薪家庭數量逐漸攀升，三餐經常外食難均衡飲食，連帶著營養補給品的需求逐年攀升，根據數據顯示，早在2017年台灣保健食品巿場規模就已逼近1300億元，市面可得各式營養錠片、膠囊、粉末，各以吸收率高、方便食用性等特點擁有許多愛用者，近年市面上更出現果凍型的營養品，主打集合多種優點，再加上了獨特口感優勢，吸引了許多消費者的目光。 另外有許多民眾會想用雞湯補身體，但熬煮一鍋太費工又太大鍋，尤其近日天氣炎熱，油膩的雞湯更難喝下肚，方便調理的滴雞精便是首選。滴雞精富含胺基酸、維生素B群，建議選擇有取得抗疲勞健字號認證的品牌會更有保障，簡單隔水加熱、熱水浸泡或電鍋加熱，就能輕鬆補充營養。除了直接飲用，將滴雞精入菜也能增添風味，不過滴雞精雖然對身體好處眾多，部份族群不適合飲用，例如慢性腎臟病、高血壓患者等，若有疑慮建議還是先諮詢過專業醫師。 ●想要以營養補充品提升學習力，現今多了許多種選擇。

在瑜珈的路上，學會擁有自己

這一生中，我們都在學習著如何擁有。而許多的擁有，卻必需是捨棄掉部份的自己，才有實現的可能。因此，我們總在一邊擁有的路上，一邊覺得愈來愈空虛、愈來愈不滿足；然後，便以為是自己追求得不夠、目標設定得不夠遠大，或者，是自己不懂得知足。 開始學習瑜珈之後，才悟到，這一切看似貪心的渴慕，原來只是因為，我們不曾好好學習「擁有自己」的關係。很喜歡瑜珈裡的「冥想」和「伸展」，從調整自己的呼吸開始去完全感知到自己是如何存在於這個天地之中，然後一步步地從外而內地探索到自己原始的樣貌，重新認識了自己、了解了自己。 我們之所以外求，是因為對於外界有著美好的概念及認知，所以想去努力擁有它、得到它。我們之所以忽略了內求，是因為我們沒有認知到自己原來的重要性和價值。 而在一日一瑜珈的練習中，由於伸展及冥想，幫助自己認知到了自己存在的意義與價值，如此以來，便會開始學習如何擁有自己。其實，放大眼界之後，可以明白，真正能擁有的，除了自己，別無它物了。而且「自我」是那麼地貼近、那麼地容易被追求，為什麼還要捨近求遠呢？ 瑜珈讓我們學會停下腳步，好好觀看自己，去理解到自我的珍貴，那是不能隨便捨棄的，唯有在完整自我下的追求，一切才會帶來快樂和滿足，而不是不斷地自我消耗。 「擁有自己」是「擁有一切」的核心，在一日一瑜珈的練習裡，學習如何去追求自己、擁有自我，也就不再需要盲目地檢討失敗和過錯。 意識到自己的價值，自己才會變得愈來愈有價值。 | 一日一瑜珈：https://withkoji.com/@edyoga.co

孩子超怕生上學怎麼辦？爸媽可以教的6個重要社交技巧，內向孩也能無痛入學～

今年已經來到八月中旬代表開學季到囉！你家孩子準備好迎接學校生活了嗎？雖說幼兒園或小學不如職場或社會一般險惡，但進入團體就代表社交的開始，你的孩子準備好接受社交的洗禮了嗎？還是依舊怕生？爸爸媽媽別心急，今天就來教各位幫助孩子社交的方法，讓孩子無痛入學！ （圖片來源：pexels） 建立同理心 研究有發現同理心對人的社交來說很重要！而這樣的同理心並非要大家假裝出來，要的是發自內心的同理他人。從小建立孩子的同理心要怎麼做呢？最簡單的方法就是從繪本入手！利用繪本故事來教孩子同理他人以及在團體中學習社交，讓孩子對於將來進入學校生活有心理準備！ 繪本推薦《鱷魚愛上長頸鹿2：搬過來搬過去》、《溫柔的我，體貼的你》都和同理心相關喔！ 不要急著讓孩子學會分享 要讓小小孩學會分享不是件容易的事，基本上孩子6歲以前仍是自我中心時期，6歲之後才會出現「他我概念」，也是這時期才會開始做到分享。因此別強迫孩子一定要把玩具分給別人玩，可以先從「建立輪流概念」開始教，並讓孩子決定輪流的時間與次數，讓孩子自願給予比強迫更好。此外與其讚美他做到分享這件事，不如告訴他「分享的美好」，例如：「你看妹妹因為你的小車好開心！」 讓孩子學習合作 合作這件事不只發生在學校，進入職場也常會有與他人合作的機會，因此良好的合作技巧對孩子說也非常重要。孩子3歲開始可以與同年齡的孩子一起為一個目標努力，像是一起堆積木、扮家家酒等，能夠與他人一起合作、願意為群體的成功感到高興的孩子，在社交上都不會太差。爸媽可以告訴孩子，團體合作的重要性和好處，並製造可以全家人一起做某件事的機會，例如做家事，並對孩子強調大家一起做的重要性。 （圖片來源：pexels） 讓孩子學習等待 「等待」在社交中很重要的關鍵，「等待」就如同輪流中需要「禮讓」，如果你發現孩子在家中因為等待而崩潰，可以安撫孩子讓他知道經過等待後就是你的，不用急著佔有，你可以抱抱孩子表示同理他的情緒，和他說說等等輪到他時可以怎麼玩等等。當孩子情緒被同理，有時就連原先在意的問題也迎刃而解。 讓孩子學習表達自己 說到表達自己，相信還有很多大人都做不到，沒有自信是現在普遍人的毛病，如果能從小建立自信心，在社交上會更加游刃有餘。當然有些孩子天生就比較內向，這方面急不得，爸媽也不需要強迫內向的孩子要馬上活潑外向，但至少要讓他們學會在該「發聲」的時候說話，例如有其他孩子欺負他時。 設定身體距離 了解人與人的界線非常重要，和爸媽相處久了可能會讓小孩分不清和外人該保持什麼距離，因此家長應該讓孩子懂的保護自己也尊重其他人的私人空間。可以告訴孩子，在與他人說話時保持一個手臂長的距離、不要未經別人允許就觸碰其他人的身體，反之他人對自己也是如此。 （圖片來源：pexels） 面對孩子即將入學，身為媽媽的媽咪編比孩子還緊張！各位爸爸媽媽也是嗎？在家就能幫助孩子在未來的團體生活順利的生存下去，不管是社交、溝通、情緒處理等，爸爸媽媽能先幫助孩子建立起來！ https://www.popdaily.com.tw/mama/798152 https://www.popdaily.com.tw/mama/790627 https://www.popdaily.com.tw/mama/1316881 波波媽咪兒也有IG帳號啦！趕快手指一動加入我們：＠popmama_mag 還有臉書粉絲團也別忘囉～～歡迎一起來這個小天地吸收媽咪的流行新知，偶爾一起抱怨豬隊友和餓婆婆！>> 波波媽咪兒FB粉絲團 撰文編輯 #泱泱 #上學 #培養 #學習 #家庭教育 #幼兒園 #教育 #爸爸媽媽 #社交 #社交能力 

教育報馬仔/從非常律師禹英禑看孩童教育

 這部韓劇再度開啟韓國新的收視率，也在台灣掀起一股熱潮，大家不外乎注重的是韓劇總有新的主題和新穎的議題在戲劇中呈現。這次是從女主角自閉症切入，帶入家庭、親子、職場、人際關係等，而大家討論最熱絡的也是重新省思自閉症孩童的問題，或是男女主角折騰觀眾的感情糾葛部分。 但是，第九集吹笛人帶出另一個亞洲的教育問題，不僅發生在韓國，也同時在台灣上映中，遲遲未下檔...。還記得這位照片中的兒童解放軍總司令－方屁噗嗎？他的訴求很簡單，只有三點兒童解放宣言： 這三點宣言可能在一般人的眼中看來相當簡單，甚至家長或老師也覺得自己都有做到，卻忘了問孩子，他們自己真的有做到這些嗎？還是只是師長自己的一廂情願？ 快不快樂，是孩子自己說了算 我們常常強調要快樂學習，卻忘了孩子自己是否有跟我們說過他們真的很快樂在學習呢？通常這些教育理論都是＂大人＂訂出來的，沒有經過＂孩子＂的認證，可能有經過大數據的研究與來回驗證，但那都是在那個＂年代＂與那個＂當下＂所留下來的教育經驗罷了。理論畢竟是理論，是概論、是通論，但也並非適用於所有＂獨一無二＂的孩子身上，我們終究還是得依據孩子自身狀況進行調整。只有他們自己最清楚，自己現在快不快樂？ 但我們可以從他們所說的話、臉上的表情以及肢體語言，感受到他們由內而外所散發出的快樂表現。那是最真誠的笑容，最直接的情緒，豪不留情地完全展現在妳我面前！而我們師長只要陪著他們享受在這當下，陪著他們笑，欣賞著他們的最真的那一面就好！ 健不健康，是我們需要注意的 不僅是生理上的健康，心理上的健康也非常重要！如同劇中所陳述的內容，孩童從小開始被壓著學才藝，開始補各種千奇百怪的習，只因家長不想讓孩子輸在起跑點上，只因一切都是＂為你好＂的魔咒，讓孩子無法拒絕這些大人的安排...。 但是，何曾想過，會不會是家長想要彌補過去自己的缺憾？舉個例來說，常常聽到有家長提到，因為自己當初不能出國念書，所以現在自己拚死拚活也要讓孩子出國念書，拿到漂亮的一手好學歷，卻未曾問過孩子：你想出國嗎？ 出國真的就是對孩子最好的嗎？如果年紀太小就在國外，在最需要媽媽和家人的時候，或是被同學排擠和欺負的時候，讓孩子隻身在國外獨自面對，心理上，孩子該怎麼面對；或是，即便已經高中大學以上，有一定的自主能力了，但這是他想要的人生方向嗎？會不會又造成孩子的心理壓力？拿到漂亮學歷，凱旋歸國，應聘上好的工作，而順遂人生的劇本並非套用在所有孩子身上，有的從國外回來，找不到工作，變成啃老族、無業遊民還是大有人在...。 好不好玩，孩子會告訴你 劇中曾有一段總司令提到的對話：這種應該要有新奇遊戲的想法，那些沾染商業手法的兒童營隊和缺乏探索的校外教學搞出來的，既要讓孩子們覺得新奇，又要寓教於樂，所以就送他們去參加各種活動，那樣遊戲就會不見...。 回頭檢視台灣的營隊和校外教學，也確實有些是如此，因為通常都是流於形式和理論，卻忘記真正的探索和體驗該怎麼做？孩子真的做中學了嗎？孩子真的可以達到學習效果嗎？最後的遊戲表現是真正師長想看到的結果嗎？ 不，遊戲真正厲害之處，最重要的是怎麼運用理論搭配這些教具、教材帶領孩子學習，並且在遊戲後讓孩子反思，確保他們真的在快樂且願意學習的過程中，學到他們能力所及的部分！ 市面上成千上百的嬰幼兒、孩童的開發智力和探索體驗的玩具、教具，但說明書上面的只是統一的使用方式，而且師長真的看懂該怎麼玩嗎？有自己親自玩過嗎？ 玩具，不只是給孩子自己玩，或是讓孩子自己打發時間，甚至只是不要讓孩子打擾你喘息時間的一個替代品而已！讓玩具變教具，陪著孩子一起玩，那才真的有意義！

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